厦门学主持哪里好 光明日报

本集的主题

党的十八届五中全会把“共享”列为五大发展理念之一，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 “民”字重如千片，贯穿习近平总书记一系列重要讲话和习近平新时代中国特色社会主义思想的理论实践。 本期节目诠释了习近平总书记“共享”的思想内涵。

第一部分：为什么分享

主持人康辉：

学习思想，读懂经典，感受共同语言。 欢迎收看《与近人交谈——习近平最喜欢的典故》。 我是主持人康辉。 首先，欢迎今天莅临展会的中国电信、人保财险的各位观众朋友。 大家好！

党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。 这体现了我们党对经济社会发展规律的认识不断深化。 其中，共享也是针对新时代、新问题、新特点、新需求提出的新发展理念。 习近平总书记多次发表关于共同发展的重要讲话，其中也从中华优秀传统文化的经典篇章中汲取了丰富的滋养。 今天的节目，我们以“共享”为主题，解读习近平喜欢的典故，深入学习，领会共享发展理念的丰富内涵。

下面，就请本集的思想解读者、清华大学马克思主义学院院长艾斯林教授为大家解读一下。

思想解读者艾斯林：

观众朋友们大家好！

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把人民放在最高位置，大力推动共享发展，让人民有实实在在的获得感。 习近平总书记强调，我们伟大的发展成就是人民创造的，应该由人民共享。 那么，为什么要共享，什么是共享，如何实现共享，我首先说，为什么要共享。

我想先问您，您在日常生活中接触到的与分享相关的事物有哪些？

谁愿意谈谈这个问题？

观众1：

我认为最常见的可能是共享单车。

观众2：

我想除了共享单车很常见之外，还有共享汽车、共享充电桩等。

观众三：

共享书店、共享KTV、共享篮球、共享健身房。

观众四：

共享自动售货机、共享鲜榨啤酒机、共享雨伞、共享洗衣机。

思想解读者艾斯林：

四个人都给出了很好的答案。 我认为他们都是正确的。 它们都从不同的侧面描述了我们日常生活中一些共同的事物。 我们应该如何理解分享的本质，因为刚才大家的回答一般都停留在现象层面，但是我们应该如何把握和理解分享的本质呢？ 接下来我们不妨听听总书记是怎么说的。

总书记原创视频片段1：

共享理念的实质是坚持以人民为中心的发展思想，体现逐步实现共同富裕的要求。 共同富裕是马克思主义的基本目标，也是我国人民自古以来的基本理想。 孔子说：“不患寡而忧不均，不患贫而忧不安”。 孟子曰：“老时，与人同老；少时，与人同幼。” 《礼记·礼运》具体而生动地描绘了“小康”社会、“大同”社会的现状。

主持人康辉：

这是习近平总书记在2016年1月18日省部级领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨会上的讲话。研讨会就是深入学习领会五大发展理念的深刻内涵。 习近平总书记在这次讲话中用了几个典故。 他引用孔子的话、孟子的话、《礼记·礼运》的话。 接下来就请本集的经典解读者中南大学杨宇教授为我们解读其中的精髓。

经典诠释者杨宇：

大家好！ “不要担心稀缺，但要担心不平等；不要担心贫困，但要担心不安全。” 出自《论语·季氏》中记载的孔子的话。 孔子这句话的大意是，无论是国家还是家庭，都不用担心土地、财富、人口少。 相反，你应该担心财富的不平等和人们生活的不安定。 如果财富是平等的，就不会有贫穷和富有的问题了。 人民团结起来，就不会觉得人口少。 国家安宁幸福，就没有倾覆的危险。 如果做不到这一点，恐怕最终会给萧强带来麻烦。

“我年老时，与老年人和睦相处；年轻时，与年轻人和睦相处。” 这个典故出自记录孟子言行的《孟子》一书。 齐宣王曾向孟子请教春秋时期齐桓公、晋文公的经历。 孟子怎么回答呢？ 孟子回答说，自孔子以来，儒家就没有宣扬过齐桓公、晋文公的霸权。 儒家学者宣扬什么？ 儒家的德性与王权思想。 其中，“我老了，我和人一样老；我年轻，我和人一样年轻”成为千古流传的名言。

这里的第一个“老”字可以理解为尊重和支持，第一个“少”字可以理解为爱和培育。 所以，这两句话的大意就是：尊重和赡养自己的长辈和老人，也把这种尊重延伸到其他老人身上； 我爱护我自己的后辈和孩子，我也必须向我自己的长辈和孩子们表达这种尊重。 养小牛犊的感觉也蔓延到了其他孩子身上。

更进一步说，对于一个国家的统治者来说，如果他能把对他人的爱延伸到全体人民，那么“天下便可以掌握在手掌之中”，那么天下就能太平幸福了。 。 尊重自己和他人确实是儒家思想的核心要素之一。

习近平总书记引用《论语》和《孟子》的这两个典故来说明，美好的社会状态既然是人民创造的，当然应该由人民共享。 这也是中国传统文化中一直延续的对小康社会的追求，追求大和谐的社会理想。

主持人康辉：

谢谢杨宇教授的解释。 确实，中国优秀传统文化一直有着奋斗小康、谋求大同的社会理想，而且这种理想一直延续至今。 党的十八届五中全会提出共享发展理念，是落实以人民为中心的发展思想，体现了全心全意为人民服务的根本宗旨。 那么，在新时代中国特色社会主义事业中，共享发展理念的本质是什么？ 我们继续请思想解读者艾斯林教授为大家讲解。

思想解读者艾斯林：

如何理解分享的本质？ 从刚才的视频中可以看到，总书记有一个非常明确的论述，那就是共享是中国特色社会主义的本质要求，其本质主要体现在两点：

一要坚持以人民为中心的发展思想。 坚持共享发展是坚持以人民为中心的发展思想的必然要求。 为谁发展？ 发展靠谁？ 发展成果谁受益？ 这是发展中的一个重大问题。 “小康社会是不是小康社会，关键取决于老乡。” 习近平总书记强调，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

这是第一个。

二是体现了逐步实现共同富裕的要求。 社会主义最大的优点是什么？ 这就是共同富裕。 贫穷不是社会主义。 但如果少数人富有而大多数人贫穷，那就不是社会主义。 因此，习近平总书记强调，消除贫困、改善民生、实现共同富裕是社会主义的本质要求。

1996年10月，福建省委、省政府成立对口支援宁夏回族自治区领导小组。 时任福建省委副书记的习近平同志担任领导小组组长。 1997年4月，习近平同志来到宁夏，进行了为期6天的考察，形成了精准扶贫的思想。 随后，宁夏出现了一批闽宁新村，并发展成为闽宁镇。

闽宁镇第一代移民、原闽宁镇富宁村党支部书记谢兴昌说：“那张照片是我们22年前拍的，我们的家乡就是那个地方。你看，都是窑洞。”天空中没有任何痕迹，鸟儿飞翔，地上无草，海滩荒凉，山间风吹，连一栋房子都没有人居住。

思想解读者艾斯林：

闽宁镇是典型的扶贫移民小镇。 作为闽宁镇发展的见证者，谢兴昌看着村民从开始种植蘑菇、枸杞铂之爵主持学院，到后来养牛、输出劳务。 日子越来越繁华，曾经贫瘠荒凉的闽宁村如今逐渐变成了繁荣的产业。 闽宁镇是一个受欢迎的小镇。 新民宁镇正在建设数十座具有浓郁闽南风格的建筑，未来将打造成商贸服务中心。

党的十八大以来，闽宁镇驶入发展快车道，形成种植、养殖、劳务、光伏、旅游五产业格局。 大批农民放下锄头，进入企业成为产业工人。

卢建华一家从大山里搬到了闽宁镇元龙村。 他们是闽宁镇第三批移民，也是迄今为止最后一批移民。 从每天背着孩子跑几十公里去上学，现在孩子们在村里的学校读书。 陆建华的生活一天天好起来。

鲁建华同胜（闽宁镇元龙村村民）：“随着乡村旅游经济的发展，我们的餐馆越来越好，那我想再赚两年，买辆车带孩子出去玩。” ” 出去走走，看看外面的世界。”

思想解读者艾斯林：

闽宁为脱贫而生，为脱贫而建。 二十年春秋，从无到有、从穷到富，见证了闽宁对口扶贫合作取得的巨大成就，探索了易地扶贫新路，成为开发式扶贫的重大举措和成功范例中国特色的缓解。 。

主持人康辉：

感谢艾斯林教授的解读。 闽宁镇二十年来的发展变化，让我们真正体会到习近平总书记所说的全面建成小康社会，一个少数民族不能掉队，一个人不能掉队在后面。 我们要以人民为中心发展，让全体人民共享改革开放成果。 这是时代的强烈呼声，也是新时代中国共产党人作出的庄严承诺。

那么在新时代，如何才能真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果与人民共享？ 我们再听听总书记的一段话。

第二部分：分享内容

总书记原创音频短视频2：

“治国为本，惠民为本”。 以人民为中心的发展思想并不是一个抽象、神秘的概念。 不能仅仅停留在口头上、停留在思想环节，而必须体现在经济社会发展的各个方面。 。 必须坚持人民主体地位，顺应人民对美好生活的向往，不断实现好、维护好、发展最广大人民根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享。

经典诠释者杨宇：

总书记在这次讲话中引用了两个典故：“治国自有规矩，造福人民是根本”。 这个典故出自《淮南子·范伦逊》。 《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其弟子所著的著作。 “治国以序，利民”体现了《淮南子》政治思想中的以人为本的意识。

所谓“以规治国”厦门学主持哪里好，就是说治国虽然有一定的规章制度，但规章制度的本质是造福于民。 随着这项制度随着时代的发展，不一定符合当前的现实和需要，因此应该废除或改革。 改革的根本目的是为了人民。

在这里，我作为一名大学教师，想从历史沿革的角度谈谈教育资源共享的发展。

古代有限的教育资源被皇室和贵族垄断，直到宋代才实现教育资源的共享。 宋代有一位著名的历史学家、文学家宋琪。 宋奇成名之前，他和弟弟宋翔一起刻苦学习。 宋氏兄弟二人虽有真才实学，但如果生活在一个家庭出身决定仕途命运的时代，他们永远无法出人头地。 但他们很幸运，他们生活在北宋。 正是在北宋时期，科举制度日趋完善。 贫困家庭的读书人可以与富裕家庭的孩子竞争。 这为不同阶层的人打开了进入主流决策层的渠道，也解决了教育问题。 资源共享和公平教育体系中的难题。

宋祥、宋奇兄弟后来双双考上了进士。 他的哥哥宋祥，连过三元，过了第一名，后来当了宰相； 其弟宋奇也任工部侍郎，进翰林学士。 这就是国子监的领袖，这是古代知识分子的最高荣誉。

习近平总书记引用“治国理政、惠民为先”，在更高更广的层面上提出了资源共享、维护人民利益的要求，这当然也包括教育资源和医疗资源的共享。 以及生活的其他方面，因为这些都与人民群众的利益密切相关。

思想解读者艾斯林：

刚才杨宇教授的讲解很精彩，我听了很受启发。 共享发展的内涵非常丰富和深刻。 那么第二，什么是共享？ 我们应该如何把握呢？

从总书记的论述中，我们可以从四个方面来把握。

第一，共享是全民共享。 这是从共享覆盖的人群来讲，共享是所有人共享。 习近平总书记强调：“共享发展是所有人共享的，每个人都有自己的位置，不是少数人、某些人的。” 全面建成小康社会，任何一个人、任何一个国家、任何一个地区都不能缺少。

这里我想给大家举一个发生在西藏自治区日喀则市的例子。

2017年厦门学主持哪里好，一条医疗“天堂之路”开启。 远在4000公里外的上海医生可以通过远程医疗平台直接为西藏自治区日喀则市的患者诊治，让当地民众共享一流的医疗资源。

西藏自治区日喀则市位于青藏高原西南部，平均海拔4000米以上。 世界最高峰珠穆朗玛峰就位于其境内。 高原特有的疾病在这里非常流行。 由于自然环境恶劣，许多患者无法得到及时治疗。

字幕：Dejitsomu，9 岁，是一名发育性髋关节脱位患者。 他5年前在上海接受手术，目前正在接受康复治疗。

应浩同胜（上海儿童医院骨科主任）：“发育性髋关节发育不良在西藏特别常见，如果这种疾病没有得到及时的帮助，人们会在早期走路一瘸一拐，失去劳动能力在后期。”

字幕：2019年9月16日，她在日喀则市人民医院进行了专题随访。

字幕：上海专家为德措木进行了跨越数千公里的远程会诊。

米玛多吉同胜（日喀则市人民医院原院长）：“2017年以来，我们通过搭建远程会诊中心、移动机器人查房、院士工作站等平台，实现了上海优质资源与我市的共享。为100余名疑难杂症患者进行远程会诊，为200余名基层工作人员实施远程医学教学，显着提高了我们基层医务人员的基础理论、基本技能、基础知识。”

思想解读者艾斯林：

目前，西藏已有12家区、市、县三级医院与北京、上海、广州等内地医院建立了远程医疗会诊平台，可实现影像、超声、心电图、心电图等多学科远程诊断。病理。

冯翔（日喀则市人民医院骨科主治医师）在同一份声明中表示：“我们最大的愿望是通过医疗资源共享，真正开辟一条医疗‘路’。未来，越来越多的孩子喜欢德吉措木将不再需要远行千里，可以更及时地获得医疗救助，越来越多的藏族医生可以更方便地获取前沿的医学知识，实现作为医生的更多价值。”

主持人康辉：

西藏和上海相隔千山万水。 这条医学“天路”是如何走过来的？ 今天我们在这里给大家讲这个故事。

节目现场，我们邀请了西藏自治区日喀则市人民医院骨科副主任冯翔同志，并以热烈的掌声对他表示欢迎。

刚才我们还学了一个专业的医学术语叫发育性髋关节脱位。 这是什么病？ 为什么藏区儿童该病发病率如此之高？

冯翔：

引起这种病的原因是多方面的，主要与藏族同胞的生活习惯有关。 因为我们知道西藏是高海拔地区，气温普遍寒冷。 藏族同胞习惯于婴儿出生后将其捆绑起来。 从而导致髋关节活动受到限制，影响髋关节发育，进而引起髋关节脱位。

主持人康辉：

那么仅依靠包括日喀则地区在内的西藏地区的医疗资源和医疗条件能在多大程度上解决这个问题呢？

冯翔：

目前我们可以做一些早期筛查的工作。 由于我们属于边疆少数民族地区，医疗条件和医疗技术比较落后，一些比较复杂、难度较大的手术还无法进行。

主持人康辉：

因此，此时共享远在上海和西藏的优质医疗资源就显得尤为重要。 上海儿童医院有一个名为“克桑花之爱”的医疗救助项目，帮助西藏日喀则地区众多发育性髋关节脱位的儿童康复。

今天我们还邀请到了上海儿童医院骨科主任郝英同志来观看演出，并以掌声欢迎他。

应主任您好！

请介绍一下上海儿童医院“格桑花情”帮扶项目。 上海儿童医院是在什么契机下开始这样做的呢？

郝英：

“格桑花之恋”项目源于2013年上海第七批进藏干部，不查不知道，查了之后发现发病率整个日喀则地区发育性髋关节脱位的发生率仍然很高。 在我们去之前，当地的孩子基本上处于没有得到治疗的状态。

Degizom 是一种双侧髋关节脱位。 这个孩子来的时候，她4岁零3个月，是2016年。来后，是她爷爷带着的。 由于我们语言不通，他不会说中文，我也不会说藏语，但从他的眼神里我可以看出他非常希望通过我们的治疗能够治愈这个孩子。 后来经过两次手术，她的病彻底痊愈了。

主持人康辉：

你后来又见到这个孩子了吗？

郝英：

从那以后就再没有见过它。 因为我们的项目意味着根治性手术是在我们这边完成的，后续的钢板、螺钉的拆除都可以在本地完成，所以后期我们还没有看到。 不过据冯主任告诉我，手术非常成功。

主持人康辉：

然后看看你的手术结果，你救下的孩子。

我们邀请 Dejitsomu 观看演出，并以掌声欢迎他。 陪伴小措姆的是她的祖父罗刹和她的表弟普布普奇。

我们用藏族人民敬哈达的礼仪来表达对医护人员的感谢。

你好，小措姆，你会说中文吗？

德杰措姆：

大家好！

主持人康辉：

谢谢。 对于这样一个健康活泼的孩子，我们可能很难想象她小时候双侧髋关节脱位，无法正常行走的情况是怎样的。 应导看到小措的时候，是不是感觉特别有成就感？

郝英：

长高了，长高了。 我只见她以完全正常的姿势走了进来。

主持人康辉：

这是完全正常的。

郝英：

这很正常，我很高兴！

主持人康辉：

如果你没有和爷爷一起来，你还认不出他吗？

郝英：

正确的。 孩子们长大得很快，变化也很大，但爷爷我一眼就能认出他们。

主持人康辉：

罗莎爷爷，今天您又见到了为孩子做手术的医生英浩主任。 你有什么话要对他说吗？

罗莎：

在党、国家和上海人民的帮助下，我遇到了一位好心医生，用精湛的医疗技术，成功治愈了小孙女的腿。 非常感谢！

主持人康辉：

我们看到了罗刹爷爷、普布普吉和小措姆，他们还带来了横幅。 这是给我们医生的吗？

普布普统治者：

正确的。

主持人康辉：

这面写着“德行医术，妙手复兴”的锦旗被赠送给上海儿童医院骨科主任郝英和全体医护人员。 我想这面锦旗其实是献给所有让这些曾经脆弱的“格桑花”健康绽放的医务工作者。

众人这才看到，小左木已经活跃在台上了。 她正在热身、准备，因为下台的时候，她小声说要为这里所有的医生、叔叔阿姨以及更多的朋友跳舞。 藏族锅庄舞。 大家都用掌声欢迎他。

主持人康辉：

格桑花的盛开是西藏人民心中世界上最美的风景，让更多的西藏儿童和更多偏远地区的儿童能够享受到优质的医疗资源，健康活泼地成长。 这就是新时代的中国。 社会主义特色最美风景线。 我们一起工作吧！

思想解读者艾斯林：

刚才听了Dejitsomu的故事，我很感动。 这场跨越4000公里的远程医疗不仅改变了德吉特索姆个人的命运，也生动诠释了全民共享的福祉。 这是第一层次的共享发展，是全体人民共享的。

第二，共享是全面共享。 这是从共享领域来讲。 共享不限于单一领域，而是全领域、全方位共享。 习近平总书记指出，共享发展，就是共享国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设成果，全面保障人民各方面合法权益。

在这里，我想请我们的一些年轻的思想政治理论课教师，结合你们的教学经历和日常生活经历，谈谈你们对共同发展的理解。

余文波（北京化工大学副教授）：

在这里，我想先跟大家分享一个故事。

在云南省南部边境的红河哈尼族彝族自治州元阳县，14岁的王迅偶然接触到了MOOC。 他兴奋地发现，只要有一台能上网的电脑，就可以免费学习大学课程。 当时，王迅正在上小学五年级。 他选择的第一个 MOOC 是什么？ 我相信你可能没有想到，这是一个非常困难的古文字学领域。 虽然课程内容有点难，但他对此很感兴趣，每天放学后都用大部分时间学习这门课程。 仅就这个主题他就写了七本书的笔记。 几年来，王迅已经成为知名的“硬核”MOOC专家。

我所在的大学支援内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗。 我们也给那里带来了优质的MOOC资源。 孩子们常常会盯着屏幕上的老师，对大胡子马克思的故事着迷。 在老师的远程演示下，他们将尝试操作各种神奇的实验。 有的孩子表示，长大后一定要考上北京的大学，去上课听这些老师的精彩讲课。 通过信息技术最大限度共享优质教育资源，让学校没有“围墙”。

思想解读者艾斯林：

共享发展的内涵非常丰富。 除了我们刚才讲的普遍共享、综合共享之外，还有什么呢？ 第三，共享就是共建、共享。 这是就共享实施方法而言。 习近平总书记指出，共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。 所以我们讲共享发展，一方面强调人人享受，另一方面要求人人参与、各尽所能。

第四，共享是渐进式共享。 这是从共同发展的过程来看的。 分享不是一朝一夕的事，它有一个过程。 习近平总书记指出，一口吃不胖，共享发展必然有一个从低水平到高水平、从不平衡到平衡的过程。 对于我们的脱贫目标，既不能降低目标，也不能降低目标，也不能提高目标、增加食欲、做超越发展阶段的事情。

以上，我从普遍共享、全面共享、共建共享、渐进共享四个方面阐释了共享的内涵。 我认为这四个方面是一个有机的整体。 只有系统全面地把握，才能深刻领会共享发展的深刻内涵。

主持人康辉：

感谢艾斯林教授从多层次、多维度为我们诠释了共享发展理念的丰富内涵。 我们说普遍共享、全面共享、共建共享、渐进共享的理念最终一定要落到实处，一定要实现共享。 那么在新时代，怎样才能真正实现改革发展成果让全体人民共享呢？ 关于这一点，我们再听听总书记的话。

第3部分：如何实现共享

秘书长的原始音频短片3：

“尽管道路很遥远，但如果您做不到的话，您将无法到达那里；尽管事物很小，但如果您不这样做，那就做不到。” 这是永恒的真理。 当一个人做事时，最恐怖的事情是您只说话但什么也不做。 无论学习或工作如何，我们都必须对实践进行现实和深入，并且实践将产生真正的知识。 在长期工作中，我最深刻的经验是，可以通过努力来实现社会主义。

经典口译员杨Yu：

这是Xi Jinping在2018年5月2日在北京大学的教师和学生研讨会上的演讲。在本演讲中，总书记引用了一项典故：“尽管道路很短很小，如果没有完成，就无法完成。” 这些单词来自“ Xunzi·身体的培养”，其中说：尽管道路很近，但是您必须逐步向前行驶才能到达目的地； 尽管事情很小，但您必须这样做才能成功。 如果您整天都闲着并且无事可做，那么就不可能实现理想的目标。

“ Xunzi”中的这段经文强调了实践的重要性。 无论您的理想是多大或小的，无论道路有多远或靠近道路，您都必须保持稳定，并逐步接近它，直到您最终意识到它，就永远不会懈怠。

在这里，我想告诉您一个有关伟大作家Su Shi的故事。

在他的晚年，苏希被降级到惠佐（Huizhou），并在监视下成为一名“刑事官员”。 但是，他“尽管他的立场谦虚，但他不敢担心自己的国家。” 苏希（Su Shi）发现，在北江河和Huizhou的Xizhijiang River汇合处的一座小桥受到了严重破坏。 当地人主要依靠渡轮过河，经常发生溺水。 因此，苏希写信给他的堂兄郑宗富（Cheng Zhengfu），他当时负责监狱事务，要求他支持桥梁的建设。 在Su Shi的努力下，两座桥梁和Xixinqiao在短短一年内就完成了，解决了Huizhou的长期交通问题。 您会看到，当地官员没有想到或做什么，苏希利用他的个人经验并仔细的研究来促进它，并最终取得了非凡的成果。 这是苏希（Su Shi），他从另一个角度解释了“尽管道路很远，但如果这是不可能的，那将是不可能的；尽管事项很小，但如果不这样做，它将无法完成。” 理想指导斗争的方向，努力工作是实现理想的唯一途径。

谢谢你们！

思想解释器AI Silin：

为了实施共享发展的概念，我们必须提高钉子和坚持不懈的精神。 只有这样，我们才能产生富有成果的共享结果。 因此，第三，如何分享？

Xi Jinping秘书长说，要实施共享发展的概念，有许多措施和任务，但总之，它主要是两个层次：首先，使“蛋糕”更大； 其次，将“蛋糕”分开。

让我首先谈论使“蛋糕”更大。

共同的发展，发展是先决条件和条件。 没有发展，就不会分享。 总书记习近平说，社会主义是通过艰苦的工作建立的，新时代也是如此。 因此，要分割“蛋糕”，您必须首先制作“蛋糕”； 要分割“蛋糕”，您必须首先使“蛋糕”更大。

您可能会说，经过40年的改革和开放，我国的“蛋糕”已经足够大了，我们现在是世界第二大经济体。 但是我们必须清楚地意识到我们的“蛋糕”还不够大，而且我们的“蛋糕”还不够好。 没有发展，一切都是空的谈话。

第二个是很好地分配“蛋糕”。

为什么秘书长强调将“蛋糕”分开？ 使“蛋糕”更大并不容易，而且将“蛋糕”分开更加困难。 如何才能实现这一目标？

首先是扩大中等收入群体； 第二个是增加对穷人的援助，并坚决赢得与农村穷人的贫困斗​​争。

总书记在他的2017年新年信息中说了一些深情的话。

习近公秘书长同时说：“在新的一年之际，我最关心的是有需要的人。他们的饮食，生活以及他们是否可以举办新的一年和春季音乐节。 ”

思想解释器AI Silin：

为了以全方位的方式建立一个中等繁荣的社会，我们必须加强我们为贫困地区提供帮助的努力，以便他们可以尽快摆脱贫困和计划，并加入全国人民在各个方面建立一个中等繁荣的社会。 我认为这是我们的责任。

分享是一门很好的科学。 在社会主义中国，分享是我们坚定不移的目标，分享是我们发展的起点和立足点。 开发适合您和我，开发成果由您和我共享。 发展要求您和我一起工作。 每个人的参与，每个人的努力以及每个人的享受肯定会构成强大的力量，以实现中国人对中国民族的重生的梦想。

谢谢你们！

主持人Kang Hui：

我非常感谢意识形态解释器Ai Silin教授和本集的经典解释者Yang Yu教授的出色解释。 总书记习近平说，让每个人都分享国家发展的红利，并让每个人分享实现自己梦想的机会。 “单独开花的不是春天，而是一百只花朵盛开的花充满了花园。” 如果我们想以一种全方位的方式建立一个中等繁荣的社会，那么没有人会被抛在后面，也没有人被抛在后面。 将来，我们还将实现第二个百年目标，并实现中国国家对中国国家的重振的梦想。 要分享结果，我们必须共同努力。

亲爱的朋友们，在该计划的结尾，让我们一起审查并阅读了XI Jinping的经典段落，让我们理解Xi Jinping对共享发展的深入思考。

[经典阅读会议]

“孔子的分析”（摘录）

那些拥有一个国家和家庭的人并不担心很少，而是不平等。 他们不是担心贫困，而是担心不安全感。 盖琼（Gaijun）没有贫困，没有和谐的丧偶，也没有和平的倾向。

“孟子”（摘录）

小孩子。 世界可以用手掌运输。

“茅草小屋的歌曲被秋风打破”（摘录）

杜甫

安德（Ande）里有数千万豪宅，可以欢乐地掩盖世界上所有穷人！ 风与雨不动，就像一座山一样宁静。 唉! 当我突然在眼前看到这所房子时，我的房子就会被分解并冻死！

（由中国中央广播电视台贡献）

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