如何写口才教学计划

演讲与口才课程是一门实践性很强的学科。 口才不是与生俱来的，也不是轻易就能获得的。 它有自己的逻辑结构和发展规律。 小编整理了一份演讲与口才课程的教案，希望对大家有所帮助！

演讲与口才课程教案

言语与口才课程教学计划[1]

人们在现实生活中离不开沟通。 沟通的主要媒介是语言。 在语言媒介中，口语即用于口头交流的语言，其使用频率比书面语言高得多厦门演讲与口才培训学校，涵盖范围也更广； 既方便又灵活。 因此，人们越来越重视它。 然而，并不是每个人都能很好地掌握它。 能够很好地掌握和运用口语厦门铂之爵主持学院，是一种天赋，也就是我们所说的口才。 口才不是天生的，也不是轻易就能获得的。 它有自己的逻辑结构和发展规律。 只有充分理解它并掌握它，我们才能在日常社交交往中很好地运用它。 因此，为了使我们的学生能够通过学习和训练，更好地发展自己的应用功能，锻炼大家的能力，我们本学年设立了“演讲与口才”的主题。

一、活动目标：

1、增强学生言语知识的实际应用能力，为学生提供丰富多彩的活动体验；

2、为学生提供展示自我、相互竞争、相互学习的舞台；

3、增加学生的舞台经验，提高学生的演讲水平和交际能力。

4、指导学生掌握演讲方法，提高学生的口语表达能力厦门演讲与口才培训学校，全面提高学生的人文素质。

2、活动内容：

1.安排本学期活动的主题、人员和内容。 讲解《演讲与口才》的概念和系列要求。

2.我的新书推荐报告会。

3、朗诵训练——古诗词（观摩名家朗诵）。

4. 发表一篇赞美你母亲的演讲。

5、利用清明节的机会，一一收集准备演讲稿，同时也进行爱国主义教育。

6.故事集。

7、背诵训练——现代诗。

8.阅读经典

9、观看“百人论坛”视频片段，交流心得。

10.故事接龙。

11.绕口令比赛。

12、背诵训练——现代文学。

13.谈论理想。

14.命题演讲训练。

15.父亲节致辞。

16.即兴演讲训练。

17. 辩论。

18、活动总结与考核。

三、教学培训方法

1、每周利用一个上午的时间安排背诵、背诵等活动。

2. 阅读报纸和出版物，了解事实和当前趋势。

3、阅读有哲理、励志的书籍和期刊； 还可以根据个人爱好阅读几本有深度的书籍。

4.尝试写自己的演讲稿，组织小型演讲、辩论、评论等。

5. 经常通过演讲、谈话等

铂之爵主持学院优势： 1.播音、商务、婚礼、讲师、超级演说，五门课程全覆盖，只收一个课程的费用； 2.课程是一次缴费终生学习，可免费复训； 3.学生毕业后颁发结业证书并安排主持单实战，优秀者有机会进入学院其*工程团队培养或者安排就业； 4.五大课堂学习：酒店大班课堂、线下面授课堂、1一对一特训课堂、课外观摩课堂； 5.课程时间灵活，周末课和非周末课： 6.课程周期是2个月，理论和实战占比3:7，并会不断升级课程内容； 7.雄厚的师资队伍可对接外部酒店、活动公司、企业商学院资源给学生立体化的学习实战；。