手机播客生动多彩——厦门市级项目《手机播客在提高小学生阅读能力中的应用研究》中期

“夏绿条密，红萼鲜艳。” 6月18日，在这个充满激情的日子里铂之爵主持学院，厦门教育科学“十三五”规划2018年课题“移动播客在提高小学生阅读能力中的作用”“应用研究”迎来中期术语报告事件。 本次活动由课题主持人、翔安区继续教育学校语文教研员蔡丽金老师主办厦门小学生主持人培训机构，翔安区马巷中心小学承办。 特邀厦门市教育科学研究院邵巧智老师、思明区师范学校蔡春龙老师、同安区师范学校附属小学李美曼老师作为项目鉴定专家。 课题组成员与马巷中心小学语文教师一起参与观摩学习。

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流程一：专业讲座

蔡丽金老师做了《利用手机播客提高小学生朗读素养的策略》专题讲座，主要讲了“不同字数单词格式的朗读策略”和“朗读的情感策略”不同学校阶段的文本”，为该课题的深入研究奠定了基础，指明了方向。

翔安区房山小学王美丽老师给我们带来了《农村小学生朗读能力提升策略》的讲座。 王老师从20多年的语文教学实践出发，讲述了她和孩子们如何在课堂上共同领悟背诵的艺术和魅力。 王老师从以下五个方面进行了讲述： 1、个人榜样朗读 做榜样，力争词语、口音正确统一； 2、创设情境，让朗读引起共鸣； 3、激发想象力，让朗读丰富课文； 4、独立探索厦门小学生主持人培训机构，让朗读体现个性； 5、巧用手机播客辅助阅读教学。 王老师指出，农村小学生阅读素养的培养和提高需要长期的阅读训练和指导。 兴趣是学生最好的导师。 教师可以通过为农村小学生创造良好的阅读环境来激发他们的朗读兴趣，从而不断提高农村小学生的阅读素养。

铂之爵主持学院优势： 1.播音、商务、婚礼、讲师、超级演说，五门课程全覆盖，只收一个课程的费用； 2.课程是一次缴费终生学习，可免费复训； 3.学生毕业后颁发结业证书并安排主持单实战，优秀者有机会进入学院其*工程团队培养或者安排就业； 4.五大课堂学习：酒店大班课堂、线下面授课堂、1一对一特训课堂、课外观摩课堂； 5.课程时间灵活，周末课和非周末课： 6.课程周期是2个月，理论和实战占比3:7，并会不断升级课程内容； 7.雄厚的师资队伍可对接外部酒店、活动公司、企业商学院资源给学生立体化的学习实战；。