培训大师班-厦门行回顾

12月14-15日，我在厦门参加了有好讲师大赛冠军、世界最佳创客之称的王鹏程的“培训大师班”。 王鹏程，王老师是悦际达人企业管理咨询有限公司董事长，鹏程管理学院创始人。 我们更加亲切地称呼他为老王。 作为鹏门弟子，上课并不重要。 下课后，出去吃烤串和啤酒很重要。

整个“培训大师班”的逻辑线非常清晰：从培训的定义开始，讲培训活动的设计（剪辑）、表达（表演）和领导（导演），再讲现场呈现现场培训师的技能，到最后的研究，每个环节都有可以深入研究的技能，也有需要不断练习才能掌握的技能。 课程中所讲授的也采用三阶段结构，同样遵循MECE的原则，即相互对立，不过度强调或省略。

课程一开始就提出一个供讨论和思考的问题：什么是好的培训和课程？ 其实我也从AACTP培训师那里了解到了培训的定义，就是每次培训都要有目的，通过一定的技术手段，达到改进目标，提高个人能力、工作能力的培训。 培训更多的是一种以专业人员为主体、培训师为主导的活动。 它推广概念、传递知识或培训技能以改变个人行为，从而提高组织绩效。 培训更注重个人行为的改变，以实现组织绩效的提高。 请参阅我的短书文章“培训的价值和意义”。

大师给出的答案其实和他之前的理解是吻合的，可见男主的看法是一致的。 在这里给自己一个掌声，哈哈。 师父的回答是这样的解释。

良好的训练是同时调动左右脑的训练。 左脑负责建立模型（包括时间、空间、三角形、钟摆、缩放、级数等框架），右脑负责视觉解读（包括视觉力量、隐喻、游戏、节奏控制、视觉力量等）。幽默等）。 从这个定义我们知道，在未来的训练设计过程中，必须同时考虑左脑和右脑。 所以一开始师父就发了大红包，这是一个很好的热身活动。

回顾我之前的课程和讲座，我发现我的左脑比较发达，这让我想起了自己的盖洛普优势：和谐、收集、公平、思考、责任。 从我自身的优势不难看出，我确实左脑比较发达。 看来我后期的课程设计过程中需要注意增加右脑部分，利用对比、冲突、隐喻、幽默的力量，让我的训练更加任重而道远。达到新的水平。 这部分可以在我的短书文章“盖洛普，四大优势领域的领导力”中找到。

在分享培训师的定位时，他与我们分享了一个重要的概念，这个概念被多次强调：培训师是在Express（表达意见）而不是Impress（不留下深刻印象，不是征服学生）。 这非常非常重要。 因为成人学习会受到很多因素的影响，比如注意力、艾宾浩斯遗忘曲线等，这就需要我们作为培训者要考虑这些因素。

首先，我们来看看人类注意力随时间变化的曲线。

45分钟注意力曲线图

从图中不难看出，人的注意力曲线（注意力在8-10分钟达到峰值），所以作为培训师，在整个教学过程中，需要每隔8分钟切换一种教学方式，这样课程不会变得枯燥。

然后，他分享了艾宾浩斯遗忘曲线。 在这一部分，师父分享了一个关于艾宾浩斯的故事。 这个故事也很吸引人。 故事情节如下。 这是一个关于遗忘单词记忆研究的故事。

艾宾浩斯遗忘曲线

从上图中我们可以看到，横坐标是时间，纵坐标是单词数。 艾宾浩斯不仅仅研究遗忘曲线。 他也是一位德国心理学家。 在心理学中，我们知道有测谎仪。 当艾宾浩斯研究测谎仪测试时，他不得不讲述他妻子和他自己的故事。 艾宾浩斯在大学里正在研究测谎仪。 他找不到其他人来研究它，所以他找到了他的妻子，并让她作为他的研究对象。 我们知道测谎仪通过了测试对象。 皮肤电阻、呼吸血压等变化被用来检测他们是否在说谎，但作为情侣，他们都非常了解自己。 他的妻子能够对他作为受试者撒谎，但测谎仪测试还没有反应。 这对研究来说会很麻烦，所以艾明豪斯找了他的一位学生，也就是他的女助手来做研究。 我们知道他们有过一些调情，他和他的女助理变得很亲密。 作为他的妻子，她肯定不愿意，所以他就去找助理，跟他理论，打败小三。 这时，有趣的事情发生了。 他的女助理爱上了她。 他娶了他的妻子，而他的妻子也爱林豪斯本人。 最终的结果就是三人组建了家庭。 但这件事并不符合社会道德。 用中国传统话来说，这是对礼貌的侮辱。 于是他的大学解雇了他的教授，待续。

正文一开始，我们首先介绍一下“培训大师班”的教学大纲。

课程大纲

培训大师班主要分为三个章节。 按照培训发生的顺序，从培训开始前的课程设计和开发，到培训过程中的课程解读和培训结束时的总结，到最终制定动作计划。 除了训练和评估之外，每个环节都进行了详细的解释和执行。

首先，在培训准备部分，也就是我们的主任介绍了课程设计、课程准备、视觉教具三个部分。

我们先来看看课程设计的内容，主要讲解四个步骤。 第一步是收集信息，第二步是构建逻辑线，第三步是整理要点，第四步是根据不同的要点使用不同的工具和方法进行推演。

在收集资料的第一部分，首先跟我们分享了如何写一个好的训练目标。 可以使用abcd目标写法。 公式是谁在什么条件下完成什么任务以及他们达到什么标准。 关于培养目标，我们可以从知识、技能、态度三个方面来写，比如学生获得了什么样的知识，学会了什么样的技能，改变了什么样的态度等。

收集信息的第二部分主要跟我们分享了三点。 第一个是学生的一些基本信息。 作为一名培训师，我在上课前并没有收集一些关于我的培训对象的基本信息，比如学员的年龄层次、受教育程度、整个公司的性格和氛围、对公司的熟悉程度等。共享主题。 我们不知道有多少人，但学员在工作中主要处理哪些工作事项？

其次，他在收集资料时与我们分享了我们收集的范围和深度。 我们收集的信息可以是一些常用的理论、相关案例、网上找到的一些图片和图像等。作为培训师，我们不需要自己开发或研究相关内容。 现在互联网时代，我们要知道我们研究的每一个课题都是前人研究过的。 我们要做的就是做知识的搬运工，掌握一套可以搜索信息的工具。 方法，本节内容可以看这篇文章《演讲实录|三个一，帮助培训师疯狂成长！》 》

第 2 部分分享如何构建逻辑线。 我们需要将数据组织成三层结构，因为数字三非常神奇。 演讲时说一点可能会感觉无力，说两点可能就不合适。 但如果你说四五点，可能会给别人的印象是多了，只有三点比较好用。 参见我的文章《即兴演讲阅读分享》。 同时，我们也必须遵循MECE法，确保我们的主题相互独立，不重复或省略。

如何构建逻辑线

我们生活中常用的基线是基于时间的，比如过去、现在、未来，基于事物的顺序，比如步骤1、步骤2、步骤3等。从小到大，从小到大到小。

这里是不是强调我们在做逻辑结构的时候一定要有模型？ 我们来看看业务流程中存在的一些经典课程。 它们都有模型，比如高效能人士的7个习惯、能力、三合一工作的意义等等，它们都有模型，而经典的课程必须有模型支撑。 就像《高效能人士的七个习惯》一样，我们首先看到它有三个阶段：依赖、独立和相互依赖。 在每个阶段，都需要支持三种不同的习惯。

高效人士的七个习惯

能力三核

职场幸福钻石模型课程

在组织点上，我们也可以采用三层楼的房子，需要注意它们之间的逻辑关系，这样才能突出重点，明智地做出选择。

在编导部分，第四个主要内容是针对不同的重点，采用不同的教学方法。 比如知识型课程适合教学方式，而技能型课程肯定更适合实践方式等等。

为什么针对不同的重点要采用不同的教学方法？ 在课程开始之前我们就告诉过大家，成人的学习不仅受到不同因素的影响，还受到激励曲线的影响，也就是我们通常所说的遗忘曲线。 除了这条遗忘曲线。 不同的教学方法对学生的影响是不同的。 在这个过程中，把自己学到的东西教给别人，记忆保留率是最大的。 我们通过下面的图片就可以非常清楚的看到。 出来吧，这和我们俱乐部的口号是一致的，人人都是培训师，教学是最好的学习方式。

不同类型培训的影响

在培训的课前准备中，主要跟我们分享了可以从教材、教具、培训场地等方面进行详细的准备，这是很难开展的。 同时，我们可以借用飞跃版的视频翻页器等道具，你可以给自己一个讲师课程的清单，并在课程开始前按照你自己的清单进行操作。 这是我之前为培训准备的清单。

在培训视觉辅助方面，他主要向我们介绍了培训师PPT设计的四宗罪。 第一个是用PPT作为提词器，第二个是在一张PPT上使用了太多的图表，第三个是图表的信息内容太多。 四是信息数据未经处理。

讲师PPT设计的两大原则是一是一目了然，二是直观。 我们通常说文字不如图片，图片不如表格，视频不如表格。

在培训实施过程的课程解读方面，他首先和我们分享了为什么我们的培训师会紧张，因为紧张是人的天性。 我们还是原始人的一些与生俱来的本性。 这部分的内容可以查看我的文章《缓解告别演讲紧张的四步曲》。 在这篇文章中，我详细解释了我们为什么紧张。

当我们紧张的时候，就会出现口干喉紧、面红出汗、心跳加快、脸热、畏寒抽搐、膝盖发抖、恶心、胃部颤抖等症状。

紧张的常见迹象

作为教练，没有必要紧张。 我们和演讲其实有很多相似之处。 首先，我们要做的就是为任何一堂课做好充分的准备。 我们至少要练习两次并自己想象。 在我的讲座中会发生什么情况？ 我该怎么对付他们呢？ 如果条件允许，我可以把我的讲课内容录成视频，然后回放来完善。 您也可以邀请朋友现场教您。 给予反馈。

控制紧张的最佳方法

在这一部分，我们也跟大家分享几个原则。 首先是目标集中度。 培训过程中要避免提问题，杜绝无关言论、负面评论等提供不明确信息。 第二个内容是避免看不起观众。 我们要尊重学生厦门演讲口才班培训，不要傲慢、挖苦，避免与学院进行长时间的讨论。 三是减少一些干扰信息，如玩弄手中的小物体、翻口袋里的硬币、不必要的手势和展示不必要的内容等。四是保持和注意沟通和眼神。接触，避免一些防御行为和手势等。

关键原则

在这一部分之后，他还给我们分享了影响言语的因素，也就是我们通常所说的55387规则。 在我们演讲或者训练的过程中，训练时的肢体语言和面部表情占到了55%。 培训师的语音语调只占38%，而我们平时重视的语言部分只占7%。 强调时，我们可以将两根食指和中指捏在一起。 这是非常重要的一点。

55387

在训练者的站姿中，我们需要将身体重量放在双腿上，不要来回晃动。

在训练者的姿势中，我们应该避免将双手放在身后，或者像遮羞布一样放在面前，放在口袋里，双臂交叉放在胸前，茫然地放在手上。 站在两边等待，或者让自己像歌剧独奏者一样。 我们可以用一些手势来强调自己或者描述、附加情感等。在训练过程中要避免触摸自己的头发、脸部、眼睛等。

训练时的站立和移动方面，一定要保持屏幕在左侧，不要漫无目的地移动。 我们训练师的所有动作都必须是有目的的，同时，在移动三步的时候，我们必须朝着新的方向移动。 在某个地方呆几秒钟，让自己处于明亮的地方，永远不要在黑暗的地方发出声音。 最重要的是不要阻挡穿过投影仪的光线。

在目光接触方面，一定要直视观众，避免目光扫视。 合适的接触时间是三秒，就像和一个人说话一样。

在面部表情方面，我们需要表现出活力和精神，看起来非常自信。 我们不应该表现出微笑或假装。

你自己的声音一定要保持得足够远，而且语气要有起伏。 避免一些口头禅和适当的停顿，因为停顿有很多好处。 第一点是停顿对于训练是有帮助的。 花时间思考也有助于观众理解培训师所说的内容。 当然，暂停可以让训练者有时间呼吸。 停顿还可以强调一些内容，包括我们暂停的内容。 在此过程中，你可以观察听众的反应，调整演讲和训练的内容。

第二天上午，主要跟我们分享的是培训后发生的事情，包括结论、如何制定培训行动计划以及如何选择培训评估方法。

写作时，我们会采用凤头猪肚、豹尾的方法。 训练的结束也非常重要。 训练结束时不要急于结束。 我们可以通过以下方式来结束训练。 例如，我们可以总结并使用明确的建议来支持我们的培训目标。 我们也可以用排比的方式，通过一段话来实现，或者用一个更有意义的故事和哲学词语来实现。 来来去去厦门铂之爵主持学院，结束一天的培训或一门培训课程。 训练家的结局一定要精心设计。

结尾

培训结束时，如果目标过于独立，可以要求学员制定相应的行动计划。 例如，在公司价值观培训时，更适合学员制定相应的行动计划。 事实上厦门演讲口才班培训，这个行动计划是为了获得学生的承诺，而且必须符合聪明原则。 行动计划制定后，必须通知学生的上级。

关于培训的评估，我们可以从课程导师和培训安排的角度来设置。 当然，在当前的互联网时代，我们可以利用一些在线评价工具来避免刀耕火种的时代。 这部分内容请参考自己培训宝的电子课程调查问卷。 这只是科赫4级评估的1级评估范围。

在培训评估方面，知识型培训可以采用问题和测试的方式，而技能型培训可以采用实际操作或演示的方式。 对于基于态度的培训，可以对培训前后受训者的行为变化进行评分评价。 。 这部分内容可以参考AACTP文章。 如何让培训产生效果？ 80%的培训管理者想知道的答案都在这里，《最大化培训效果——从课堂培训到培训项目》。

两天的培训内容非常丰富，从培训的定义开始，到培训活动的设计（剪辑）、演示（表演）、领队（导演），再到现场培训师的现场演示技能，最后到最后的研究。 ，每个环节都有可以深入研究的技能，也有需要不断练习才能掌握的技能。 课程中所讲授的也采用三阶段结构，同样遵循MECE的原则，即相互对立，不过度强调或省略。 让自己对培训和培训师有一个新的认识。 例如，好的训练就是调动左右脑的训练。 左脑负责建立模型（包括时间、空间、三角形、钟摆、缩放、级数等框架），右脑负责视觉解读（包括视觉力量、隐喻、游戏、节奏控制、视觉力量等）。幽默等）。 培训师是Express（表达意见）而不是Impress（不是为了打动学生，不是为了征服学生）。 好的课程必须有模型，而模型的力量是无穷的。

文章最后有一些收集的引文和课程的思维导图。 本周计划与俱乐部合作伙伴进行 2-3 小时的分享。

1.有型号吗？ 我说清楚了吗？ 您还有什么其他想法？

2. 漂亮的小姐姐，偶尔说脏话，脚踏实地。

3、你上路不是为了看风景，你在路上才看到风景。

4.这就是目标的力量，你把时间花在哪里。有目标叫航行，没有目标叫流浪。

5. 焦点在哪里，能量就流向哪里。

6.还有996和69

7.我比他们都贵

8、好的训练要兼顾左右脑、理性与感性。

9.哈哈哈

10.师父说他爱我，哈哈哈！

11.师父为什么不说爱我？

12、不忘初心，必有回报。

我不把你留在这里，我有自己的归宿，我也不把你留到任何地方，我是个体户，哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia

13.生活就像打地鼠，无论你被打多少次，你总会从别的地方出来。

14、大师都用模型，大师是这方面的大师。

15.这句话不是我说的——鲁迅

16. 天哪

17、大人做事看利弊，孩子做事看心情。

《培训大师课程》思维导图

铂之爵主持学院优势： 1.播音、商务、婚礼、讲师、超级演说，五门课程全覆盖，只收一个课程的费用； 2.课程是一次缴费终生学习，可免费复训； 3.学生毕业后颁发结业证书并安排主持单实战，优秀者有机会进入学院其*工程团队培养或者安排就业； 4.五大课堂学习：酒店大班课堂、线下面授课堂、1一对一特训课堂、课外观摩课堂； 5.课程时间灵活，周末课和非周末课： 6.课程周期是2个月，理论和实战占比3:7，并会不断升级课程内容； 7.雄厚的师资队伍可对接外部酒店、活动公司、企业商学院资源给学生立体化的学习实战；。