第五讲:倾听的艺术——谨慎者的沟通策略 1.听力的理解 1.什么是听 2、用事实说话 案例研究:伽利略的平反 案例研究:伊格纳兹的故事 3. 为什么人们喜欢逃避事实? 案例研究:IBM创始人的认知误区 案例研究:鸭子效应的表现 案例分析:奇虎360的突然崛起 2. 如何关注事实 1. 火灾模型 1)事实 2)解释 3)反应 4) 结果结束 2. 如何进行非对抗性对话 1)邀请对方成为合伙人 2)消除对方的阻力 3)承认对方拥有控制权 4)设定时间限制 案例:电商老板如何说服服务态度差但业绩好的销售员 第六讲:团队演练——情景沟通模拟 1. 情景演练 1. 模拟等电梯时的不同行为方式 2. 团队建设过程中不同行为风格的模拟 3. 模拟获取信息时的不同行为方式 4. 团队决策中不同行为风格的模拟 5.模拟受到上级表扬时的不同行为风格 案例研究:巴顿将军如何处理挡路的障碍 案例研究:克林顿的强大社交网络 案例研究:圣雄甘地的非暴力沟通 案例研究:史蒂夫·乔布斯的一大优势 2.练习总结 1、高绩效团队的组建 案例研究:阿里巴巴的高效营销 2. 形成高度凝聚力的团队 案例分析:老子对《道德经》中团队差异的解读 案例分析:游戏团队名言激发团队合作精神 闭环练习:各小组在讲师的指导下完成课程收获的视觉呈现。 李先生,商务演讲教练 职场沟通专家 10年商务演讲实战经验 超过1,000次培训和演讲经验 某电视台首席主播、主持人 多家电视媒体大型文化晚间节目编导、主持人 腾讯大连项目组口才训练营特约教练 美国认证协会(ACI)认证国际商务讲师 结构思维认证讲师/英国Buzan思维导图认证经理 澳大利亚Genos情感技能认证导师 日本产业培训协会MTP认证讲师 曾任:辽南视听网执行董事 曾任:大连新闻传媒集团节目部副主任 专业领域:商务演讲与演示、言语表达、高效沟通、公开演讲、结构性思维、情商赋能 李伯钊先生因电视新闻主播、主持人的出身,练就了深厚的舞台功力、场控能力和沟通能力。 多次担任企业家协会EO Talks演讲教练,连续五年(2015-2019)受邀担任辽宁省优秀工作者演讲比赛评委; 同时,李伯钊先生致力于研究沟通与表达如何在职场中赋能员工,从而提升企业职场效能。 目前已为中车集团、中信银行总行、中信银行郑州分行、中信银行合肥分行、中信银行呼和浩特分行、吉林省工商银行、中国农业银行梧州分行、中国银行苏州分行、四川邮政储蓄、顺德农商银行等银行以及迅达中国、南车集团、宁波海港集团、中国铁塔、国家电网、长春一汽、中储粮、北京联通、北京电信数千名员工,上海联通、四川移动、中邮人寿、蒙牛集团、文思海辉、NTT有限公司等企业参加了演讲口才、职场沟通与思维培训,受到学员好评。 课程满意度高达,再就业率极高,尤其是中信银行总行举办的高潜人才班培训。 李老师连续六期培训成绩名列前茅,第二年受邀担任职业人才班教学。 部分教学案例: ■中信银行《言语表达与沟通》已出版8版,学员总数500人。 同批次讲师获得最高评价,学生好评如潮。 该课程的好评率超过97%。 ■文思海辉长期战略合作讲师、文思海辉管理者训练营PTMC战略合作讲师《魅力时刻——用思维导图轻松玩转商务演讲》7期、《职场性格分析与高效沟通》3期、《向下管理》 20次等,累计学员600人厦门儿童演讲与口才培训,课程好评率96%以上。 ■大连腾讯项目组连续三年担任特邀讲师,《魅力瞬间——思维导图轻松玩转商务演讲》5期,《重要时刻——职场性格分析与高效沟通》4期, 《向下管理》课程共3期,共接待学员360人厦门儿童演讲与口才培训,学员好评如潮,课程好评率96%以上。 ■ 大连花旗金融连续两年担任特邀讲师,《制胜时刻——结构性思维与高效表达》3期、《重要时刻——职场性格分析与高效沟通》4期、《下沉》4期课程累计学员330人,课程好评如潮,好评率超过97%。 ■世纪鲲鹏《魅力瞬间——思维导图轻松玩转商务演讲》6期,《向下管理》4期等,学员总数300人。 学员好评如潮,课程好评率达97%以上。 ■大连港集团《重要时刻——职场性格分析与高效沟通》3期、《制胜时刻——结构性思维与高效表达》4期等,共计160名学员,学员好评如潮,好评率96%对上述课程给予积极评价。 培训班: 《魅力瞬间——思维导图轻松玩转商务演讲》 《制胜时刻——结构性思维与高效表达》 《重要时刻——职场性格分析与高效沟通》 《智慧时刻——情商管理与赋能沟通》 《亮点时刻——高效工作报告》 《知己知彼——因人而异的职场沟通》 《公共演讲与表达技巧训练》 教学特色: 瞄准真实需求:课程以最具代表性的管理者和职场人士为对象,针对他们最真实的商务口语任务进行结构设计和风格训练。 风格幽默:教学时铂之爵主持学院,以幽默的笑话和强大的气场讲述经典案例,融入课堂讨论,再现场景,开阔学生视野,激活灵感,激发思维和行动。 教练技术在训练中的运用:李老师坚信“每个人都有无限的潜力”。 教学时,除了传授知识外,他还用辅导技巧启发学生,帮助学生发现自己的优势,突破个人瓶颈! 我们服务过的部分客户: IT行业:花旗银行、腾讯、中兴通讯、文思海辉、中软国际、华信集团、东软集团、世纪鲲鹏科技…… 银行业:中信银行总行(八期)、中信银行郑州分行、中信银行合肥分行、中信银行呼和浩特分行、吉林省工商银行、农业银行梧州分行、中国银行苏州分行、银行天津济南分行、建设银行厦门分行、四川省邮政储蓄银行(第五期)、顺德农商银行等银行... 保险行业:中邮人寿江苏分公司、中邮人寿辽宁分公司、上海人寿... 生产制造业:中车、东风本田(三期)、迅达中国、江苏通用、柳州五菱汽车、长春一汽丰田、广州地铁…… 港口行业:宁波海港集团、大连港集团... 航空工业:北京航天领导力学院... 通讯/通讯:中国移动西安分公司、中国移动重庆分公司、中国联通上海分公司、中国铁塔、中国电信北京分公司、中国电信上海分公司... 建筑/房地产:中国亿丰建设集团、中建八局、北京中铁北地置业、广州越秀发展集团 计算机/互联网:亚信科技、腾讯... 电力行业:国家电网(九期)、国家电投集团、国网河北电力、国网金华分公司(三期)... 部分客户评价: 学习完这门课程后,我对中西方管理沟通的差异深受启发。 它打开了我人生的格局,让我知道我的管理除了培养优秀人才,还需要培养普通人,打造多元化的团队; 尤其是管理者的三个角色,让我恍然大悟。 反思自己以往的管理工作,我更多的是陷入了管理者的角色,而忽视了领导者的角色。 这次培训让我顿悟了,开阔了眼界。 和格局,感谢公司和李老师的启发; 而李老师在教学中所流露出的大爱也让我深深感动,我很感激! ——花旗财务经理林 我原本以为自己是一个善于利用团队差异的管理者。 今天听完李老师的课,我发现自己只触及了皮毛。 在管理沟通中,除了利用团队成员的优势外,我还恰当地利用了团队。 团队成员是否走得太远是一个知识问题; 李老师的课给了我启发,给了我另一个视角,让我学会在管理沟通中正确利用团队成员的过激行为; 尤其是李老师的总结发言“管理就是“实践””让我深深记住了工作就是实践。 在工作中,成就自己、成就他人,造福自己、造福他人! - 先生。 文四海会吴 这次培训帮我解决了一个很大的痛点:如何给出负面反馈; 以前,我给下属的负面反馈很可能是因为我的性格——非常直接,导致我的下属在收到我的负面反馈后总是很生气。 我感到沮丧,但工作动力更小。 我也很苦恼。 经过今天的培训,我终于学会了如何给出负面反馈。 这解决了我管理中难以忍受的痛苦。 感谢公司和李老师的启发。 ! ——大连腾讯 杨经理 授权方面给我的触动很大。 过去,我更多地思考“做自己、以身作则”。 但我并不知道,一个好的管理者的天职应该是“培养下属”。 谢谢李老师的启发; 虽然只是一次培训,但是李老师个人的认真,对学生的负责,包括对不同意见的尊重,让我对李老师的人格魅力印象深刻。 培训导师是知识的传播者,更是智慧和爱心的人。 播种者,我想这一点在李老师身上体现得很好! - 先生。 成思科技曹 我是一个比较害羞的人,在工作表现和管理工作上一直都做得很好,但是一说到公开演讲我就很害怕。 这已成为我一生的痛; 这次公司组织演讲培训,一开始我很排斥,因为害怕,不敢面对; 但经过2天的培训,我发现我真的可以站在公众面前,发表迷人的演讲,而李老师的教练式培训让我发现,困扰我这么多年的不是我的能力,而是我的能力。我自己内心的限制性信念。 李老师的启发为我的人生打开了一扇窗,让我感觉我的生活充满了活力! 感谢公司,感谢李老师。 事实证明,果然如老师所说:每个人都有无限的潜力! - 先生。 华勤科技 王 通过这次培训课程我受益匪浅! 让我明白了在以后的工作中如何放权、按人分配工作。 将现场案例与现实结合起来,非常有吸引力。 培训的成功很大程度上取决于教练! 李老师的专业精神让我对讲师赞不绝口! ——锦州银行张经理 李老师的课程让我明白了个体性格差异的根本原因。 突然我觉得人性都是一样的。 我感觉自己的心胸一下子开阔了,能够更好地接受成员之间的差异了。 ,更好地控制自己的情绪,与大家配合,愉快地完成工作和玩耍。 这次培训也让我更加了解了针对不同性格的不同管理技巧,让我感触良多。 ——大连华鑫刘总经理 铂之爵主持学院优势: 1.播音、商务、婚礼、讲师、超级演说,五门课程全覆盖,只收一个课程的费用; 2.课程是一次缴费终生学习,可免费复训; 3.学生毕业后颁发结业证书并安排主持单实战,优秀者有机会进入学院其*工程团队培养或者安排就业; 4.五大课堂学习:酒店大班课堂、线下面授课堂、1一对一特训课堂、课外观摩课堂; 5.课程时间灵活,周末课和非周末课: 6.课程周期是2个月,理论和实战占比3:7,并会不断升级课程内容; 7.雄厚的师资队伍可对接外部酒店、活动公司、企业商学院资源给学生立体化的学习实战;。 |