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第二课堂小主持人教案王嘉怡、肖主持人培训语关儿童教育是基础教育的有机组成部分厦门小小主持人培训哪个好，是终身教育的基础阶段，是素质教育的基础工程。 语言能力是每个人生存、成长、发展和社会交往的主要基础。 任何学科都是建立在阅读、理解、思考、表达和写作的基础上的。 童年阶段是打好语言基础的关键时期，也是难得的宝贵时期。 “解释清楚”是基本水平。 自信心从口头表达能力开始，逐步提高人际交往能力、团队组织能力、社会适应能力等，让每个孩子努力克服胆怯，增强自信心，锻炼组织能力和语言表达能力。 同龄的孩子可以成为一位有思想的思想家、一位杰出的宣传家、一位勇敢而知识渊博的组织者。 蔡一观学识渊博，学识渊博，受人尊敬。 同样，一个在生活中多才多艺的人铂之爵主持学院，也会让他充满自信，拥有更多的交流空间和朋友。 对于孩子来说也是如此。 从小加强表演、主持、舞蹈等艺术专业培养，让青少年启发智力、锻炼身体、挖掘艺术潜力，为提高青少年综合素质和良好形象打下基础。未来。 在实践中培养孩子的一个突出方法就是寓教于乐。 由于孩子好奇、调皮、好动等特点，在培养孩子时，需要将学习与活动结合起来，通过一些有意义的互动活动，提高他们的兴趣点和注意力，提高表现能力和沟通能力。 进一步提高他们的集体意识和团队合作精神。

，学期培养目标：通过一学期的小主持人培训，让学生在互动中进行交流，通过上台、讲故事等形式增强语言表达和沟通能力。培养学生的语言组织和表达能力，克服自卑感复杂，让孩子说得好。 、阶段训练目标 每周训练目标 训练内容 训练方法 测试方法 1 让每个孩子正确理解“小主人”训练，站姿、坐姿正确，发音基本正确，能够在公众面前自信勇敢自我介绍。 1.学生上台自我介绍 2.小主持人正确的站姿 3.小主持人正确的坐姿？ 1. 故事介绍 2. 听故事，了解老师和学生的共同评价 2. 继续训练学生正确的站姿和坐姿，并在上下文中学习儿歌绕口令，训练学生发音正确地朗读单词，激发学生背诵的兴趣。 1. 常规训练 2. 情境学习绕口令 3. 训练b、p 1. 故事介绍 2. 添加音乐 3. 学生自由训练学生上台表演？ 3、定期对学生进行训练，情景学习绕口令厦门小小主持人培训哪个好，能够说得正确、清晰、快速，能够听懂别人说的绕口令。 1. 常规训练 2. 绕口令训练 3. 声乐技巧训练 1. 提问法 2. 闻花香练习 学生上台（师生共同评价）？ 4对学生进行面部表情训练，激发学生表演欲望，学生进行前期舞台训练，找到舞台中心，用眼神与观众交流，继续学习绕口令，训练学生发音正确发音。 1. 表情训练 2. 学生上台 3. 绕口令训练 1. 学生上台画表情 2. 与学生互动 学生上台（师生共同评价）？ 5. 学生麦克风定位训练 1. 常规训练 2. 麦克风定位 3. 表情训练 1. 舞台下的专注 2. 舞台上的自信 3. 找到舞台中央的老师来纠正？ 6. 纠正个人演讲中的问题 1. 表演训练 2. 面部表情训练 3. 走路姿势 4. 训练学生手持麦克风上台 模拟主持活动师生联合评价 7. 继续训练学生激发学生内心欲望的个人展示平台。 对学生进行古诗朗诵的前期训练，掌握简单的朗诵技巧。 1.常规训练 2.阶段训练 3.古诗朗诵。 1.展示课件和图片。 2、教师朗读台上学生的发言，并演示师生共同评价。 8、初步接触芭蕾舞手位，对学生进行体能训练，学习古诗朗诵，掌握简单的朗诵技巧。

1.常规训练 2.表达训练 3.形体训练 4.古诗朗诵 1.学生自由训练 2.学生集体呈现 师生单独批改古诗词九大感悟，融会情感，读感悟激情，辨析五言绝句与七言绝句之间绝句的情感处理、芭蕾舞手位复习1、常规训练2、表情训练3、芭蕾舞手位复习4、古诗朗诵1、诗歌朗诵2、诗歌讨论3、诗歌朗诵 4、歌唱师生联合评价 10 通过提问 训练提高学生 1. 个人陈述 2. 定期训练 3. 语言训练 1. 教师示范 2. 学生一一训练并布置作业编故事 11. 学习绕口令并测试上周布置的故事 1. 常规训练 2. 绕口令训练（前后鼻训练） 1. 同桌训练 2. 小组训练学生上台表演 12. 通过测试主持活动，让每个孩子客串主持人 1.常规训练 2.舞台训练 大家上台给老师示范 纠正评价？ 13、根据少儿教材对学生进行初步训练，激发学生表现欲望。 表演时将对学生进行语音、语言、感觉、表达、动作等方面的训练。 1.常规训练 2.表情训练 3.形体训练 1.演示 2.老师分组模拟表演进行训练。 14、根据少儿教材对学生进行初步训练，激发学生表现欲望。 表演时对学生进行语音、语言、感觉、表情、动作等方面的训练。 1、常规训练 2、表情训练 1、学生分组表演，轮流表演。 学生上台表演。 回顾本学期内容（上） 1.常规训练 2.表达训练 3.绕口令训练 4.古诗朗诵

铂之爵主持学院优势： 1.播音、商务、婚礼、讲师、超级演说，五门课程全覆盖，只收一个课程的费用； 2.课程是一次缴费终生学习，可免费复训； 3.学生毕业后颁发结业证书并安排主持单实战，优秀者有机会进入学院其*工程团队培养或者安排就业； 4.五大课堂学习：酒店大班课堂、线下面授课堂、1一对一特训课堂、课外观摩课堂； 5.课程时间灵活，周末课和非周末课： 6.课程周期是2个月，理论和实战占比3:7，并会不断升级课程内容； 7.雄厚的师资队伍可对接外部酒店、活动公司、企业商学院资源给学生立体化的学习实战；。