“我们要请一位老师……”这是你在训练开始时唯一说的一句话吗？ 快进来学两招吧！

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01：培训的开场是培养人的基本功

培训工作的价值由高到低依次为：培训事务、培训主持、培训讲座、培训项目设计、培训体系建设。 一个新学员沿着这条培训价值链不断进步，就可以实现从培训专家到培训总监的转变。

培养新人，能够第一次站上领奖台，是一个重大突破。

但挑战仍然巨大。 因为能教书不仅要懂教学技术，更要会开发课程。

所以我的建议是先培训新人做主持人，学会如何打开和跟随培训。 这是基本功； 这样，他们作为教官的培训就会更加顺利。

但我发现有些新人不知道如何打开和加入节目。

往往就是一句话：“现在请XX老师给我们讲讲XX的事情，大家热烈鼓掌。”

我称其为公告，而不是开幕。

既不细心也不专业，浪费了一次提高演讲和演讲技巧的好机会。

可以说，新学员如果一开始表现出色，积累了场感，一定能晋升到培训导师的位置； 但没有哪个培训讲师能在培训一开始就做好，却能教授一门学科。 一个受欢迎的教训。

就像一个演员连配角都演不好一样。 如果让他演主角，他的演技怎么会突然爆发呢？

这需要积累。

02：什么是空缺以及为什么要开空缺？

开场是培训管理者为后续培训活动或教学顺利进行所必要的准备。 可以是演讲、小游戏等。

大致有三个目的：

迅速集中学生注意力，营造氛围；

建立学生和课程之间的联系；

建立学生和教师之间的联系（包括学生之间的联系）。

我们分别来说一下：

1. 快速集中学生注意力，为学习做好准备。

通常也称为开场白。

开场白不能白说； 但如果做得不好，那就是白做。

在中国戏剧中厦门小学生主持人培训机构，开头要念一首背景诗或一场表演，这是为了迅速吸引观众，为接下来的表演打下良好的开端，制造声势。

我们邀请领导来演讲我们的重要培训项目，就是希望大家关注，打造一个高潜力的培训场。

开头就像是跑步比赛前准备好的密码。 当密码给出后，每个人的想法都必须随之而来。

2.让学生知道下一步该做什么，并与课程建立联系。

虽然培训通知上有培训课程安排，但培训一开始还是需要介绍课程。

就像旅行一样，你提前看过导游地图，但导游还是要现场讲解。 一是提前通知，二是现场服务。

千万不要干巴巴地说，我们下一门课是xx。

这是公告，而不是培训的开始。

培训的开场可以说是一分钟的微课。

举个简单的例子：比如你想介绍一门财务费用报销的课程。

开场白示例：

往往有很多新人不知道报销单格式如何填写、如何提交流程、费用标准是什么。 他们生气、焦虑，影响心情，耽误工作，占用正常而宝贵的工作时间。

接下来的课程非常重要。 30分钟内解决上述一系列问题。

这门课程是...

你看，有了前面对痛点的描述，大家都有了共识，如果老师再讲这门课，学生就会重视起来。

总结一下套路就是：

给出一个场景来寻找共鸣； 提出问题，引发思考； 给出解决方案以引出教训。

或者用名言警句，从高处突破话题； 还是开门见山的介绍今天的话题吧。

3.学生对课程产生兴趣后，还必须对老师建立信任。

培训产品的质量控制不仅依赖于提前的设计和教学流程，更依赖于教师的现场教学。

学生对老师建立信任感是老师顺利教学的开始。

对于内部讲师来说，他们通常不知道如何像专业讲师那样进行营销，所以他们不得不依赖培训主持人。

再说了，总不能只卖瓜自夸吧？

你看在中国古代，女子再漂亮，也不能自我夸耀吧？ 他们不得不依靠媒人。 原理是一样的。

尤其是内部讲师浑然不觉，尴尬不已。 这取决于主人。

到什么程度？ 至少应该提高一点，但不能太多。

虽然他是部门经理，但他并不能夸耀自己像CEO一样有远见、有智慧。 如果他太高了，就会适得其反。

再举上面的例子。 比如，一个教授财务报销的讲师，一年有多少费用或金额经过他的手； 或有多少人教授这些课程； 或者讲师获得了什么专业资格，获得过哪些公司奖项，获得过什么。 这么好的表现，大家对他的称赞等等亮点都可以作为素材。 这些闪光点需要培训主持人提前发现和处理。

讲出来会让讲师觉得我好厉害。

看来名气就像后脑勺的头发。 你看不到，但别人却可以清楚地看到。

这样一来，内部导师对培训部门的信任度是不是也增加了呢？ 今后我们将配合培训和教学。

讲出来会让学生感觉：哇，我原来低估了这位老师。 事实证明，听这么好的老师讲课是值得的。

03：如何开始？

这次我没有给出任何参考技巧，因为一旦了解了原理和套路，技巧就很简单了。

因为这些话的背后是成人学习的规则，必须有目的性，向自己敬佩的人学习，在伙伴之间互相学习。 规则保持不变，但方法多种多样。

综上所述——简单来说，培训的开场就是营造氛围、吸引注意力； 快速建立学生、课程和教师之间的联系，为学习铺平道路。 这是培训主持人应该做的事，而不是播音员。

那么我们应该如何培养新人呢？

首先，你应该把你想说的话写下来，然后反复修改，让你的演讲流畅厦门小学生主持人培训机构，听完之后没有歧义；

其次，抓住机遇或提前模拟训练、主持；

最后，每场比赛结束后进行回顾，看看哪些方面做得好，哪些方面做得不好，以及如何改进？

这样，通过不断的练习，训练者的开局技巧就可以得到提高，可以达到60-70分。

不过，如果你想做一个特别好的开场，可以看看专业主持人是如何开场的。

比如撒贝宁主持的一些节目（我截取了一个故事的中文开头~）

还有其他央视主持人。 每个央视主持人都是不同的，都有自己的长处。 找到一个你喜欢、模仿和学习的基准。

央视有主持人大赛，挺好的。 它可以提高培训师的演讲水平。

我个人比较喜欢广东卫视《财经眼》节目的主持人王木弟，5分钟的开场就很精彩，笑点十足，可以和后来郎咸平的节目相媲美。

有时候，我不需要看剩下的节目，但我必须看5分钟的开场。 这就是主人的力量。

以上为简要意见，鼓励大家分享，欢迎交流。

另外，段野老师的书《培训师的21个技巧》是一本好书，适合培训新人。 之前我给每个内部讲师发了一套学习资料。 也推荐给大家。 （文章完）

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