我国首部言语口才培训行业蓝皮书发布

文/图 冯熙熙

怎样说话比较好？ 确实有办法。

7月6日，由羊城晚报集团、广东新力成教育科技有限公司共同主办的中国演讲口才培训行业二十周年庆典活动“致敬时代，聚焦未来”在北京举行媒体中心。 近500位演讲与口才培训行业嘉宾及代表齐聚一堂，共同探讨行业发展方向。 活动期间，由新力成研究院、羊城晚报教育发展研究院、和君咨询联合制作的《中国演讲口才培训行业蓝皮书》（以下简称蓝皮书）正式发布。 据悉，这是我国演讲口才培训行业发布的第一本蓝皮书。 第一本蓝皮书。

蓝皮书

市场规模和容量差距巨大

自1999年我国第一所演讲培训学校在北京成立以来，演讲口才培训行业发展迅速。 在本次庆典上，我国首部演讲口才培训行业蓝皮书发布。 这本蓝皮书专门针对演讲口才培训行业，从行业现状、市场需求等方面进行深入研究。

蓝皮书指出，截至2018年，我国演讲口才培训行业工商注册机构近3100家，市场规模超30亿元。 其中，93.8%的机构注册资本在0-100万元，近1%的机构注册资本在5-1000万元，只有约0.8%的机构注册资本在1000万元以上。 这也意味着国内语音培训机构以小微机构为主； 从分布来看，东部地区占53%，中部地区占27%，西部地区占20%，区域差异明显。

但数据显示，我国演讲口才培训行业市场容量高达810亿元。 蓝皮书指出，我国演讲口才行业尚未成熟，消费者认知度较低，市场规模和市场容量存在巨大差距。 演讲口才行业有着巨大的增长空间。

40岁以下女性更愿意学习口才

从客户群体分析来看，蓝皮书显示，学习演讲口才的人群中，男性占比45.33%，女性占比54.67%。 蓝皮书分析，这也反映出女性更加注重语言能力的提升。

从年龄分布来看，31-35岁人群占比最高，占34%； 25-30岁，占比30%； 36-40岁的人群，占比15%。 蓝皮书分析显示，演讲口才培训的学员主要集中在25-40岁这个年龄段，这是职业生涯非常重要的阶段，人们对口才技能的需求也最强。

从消费者学历分布来看，本科生占比最高，达到42.29%，专科次之，达到28.04%，研究生占比8.26%。 蓝皮书分析表明，受教育程度越高的人，在工作和生活中语言的使用就越多样化。

从行业分布来看，占比最高的是企业员工，占比约45%； 私人业主约占14%； 在校学生占16%。 根据蓝皮书的分析，越是竞争激烈的企业，对口才的需求就越普遍和迫切。 在校学生大部分是大学毕业或出国深造的学生。 这也说明家长或者学生在进入当今社会之前就充分认识到，良好的口才对于自己的职业生涯有着巨大的价值。

从花费意愿数据来看，60.68%的人愿意花1000元以下的费用参加演讲口才课程； 30.34%愿意花费1000-5000元； 6.84%愿意花费5000-10000元； 1.25% 愿意花费10,000-50,000元； 只有0.85%的人愿意花5万元以上。

从学习目的来看，参加言语口才培训学习的学生中有37.38%的人希望全面提高语言能力； 39.33%的学生希望用更好的语言能力作为一种软实力来拓展自己的职业空间； 15.34%的人希望提高人际关系质量。

逐步建立规范化、标准化的体系

蓝皮书对演讲口才行业的未来发展进行了深入分析。 蓝皮书指出，要利用行业发展动力和机遇厦门演讲口才培训班，快速布局市场，制定更大更长远的规划； 特别是要利用全面二孩政策机遇，拓展幼儿青少年教育增长空间。 同时，探索具有长期价值的产品或品类，丰富行业产品，创造更高利润的产品，逐步建立内部标准化、规范化体系以及对外标准化秩序。 充分利用资源和资本能力，与其他同行机构合作，形成合力厦门铂之爵主持学院，共同发展。 不过，蓝皮书也特别强调，演讲口才行业要警惕同质化竞争和低端竞争，利用科技手段提高议价能力。

羊城晚报集团管委会委员、羊城晚报社会委员胡泉在致辞中表示，2019年高考语文作文题要求考生以演讲形式撰写作文，体现了培养言语和口才能力的必要性。 由于羊城晚报长期关注教育领域的变化，携手新立成举办本次活动，发布了演讲口才培训行业第一本蓝皮书。 希望越来越多的人关注演讲和口才能力，学习这项技能将使他们受益终生。 能力。

圆桌论坛

多位嘉宾同台为行业发展“共商”、“开方”——

专家：未来教育应更加注重语言能力培养

对于演讲口才行业的未来发展，在本次庆典活动上，众多“重量级”嘉宾同台为演讲口才培训行业的发展“讲道理”、“把脉开方”。

中国国情调查研究中心主任、国家体委原副主任、国务院首批督察专员之一刘吉认为，讲话要保持真实性、讲真话，“就地取材”，取材于现实生活。

中国国际问题研究基金会执行会长、中国前驻联合国大使、外交部前发言人沉国放表示，好的口才需要在实践中磨练。 他认为口才能力的提高也与这些要求有关：知识广、思维敏捷、善于思考、学习总结、紧扣主题。 他结合自己在外交谈判中的经验总结道：“口才是可以培养的，尤其是在谈判桌上，一定要摆事实讲道理，要有随机应变的能力，有时候还得幽默一点，有时你必须针锋相对。”

汉语现代化研究会常务副会长、教育部原新闻发言人、中文出版社原社长王旭明以今年高考作文题为例。 他表示，今年高考作文题的文体要求与以往不同，采用演讲形式。 其中透露出“关键信息”——“未来中国教育改革的方向可能会更加注重学生个人能力，包括语言能力的培养和发展。” 王旭明认为，提高学生的语言表达能力，包括言语能力，可能是未来学生适应高考、适应社会的一个重要方向。 提高口才的同时，也要提高自己的批判性思维能力。 “没有良好的批判性思维能力，你的口才再好，也不会有多大作用。”

全国言语口才培训师评审委员会主任兼总指导员颜永平也有类似的看法。 他指出，当前社会竞争激烈，善于说话的能力有利于每个人的成长和成功。 他特别强调：“语言是思维的‘外壳’，俗话说：一语中明智愚。” 颜永平指出，良好的语言表达能力不仅可以在考试中加分，更可以在生活中加分。 语言能力的好坏分为三个层次：一是有话可说，而且要有意义； 第二，必须合理，而且能够自圆其说； 第三，必须写得好、有趣、令人兴奋。 说。 当前，言语口才培训行业急需标准化、规范化。 他认为：“最好分级，制定相关的衡量标准，有了标准，才能获得更好的发展。”

随着行业的不断发展，越来越多的演讲口才培训机构将重点调整到青少年培训上，很多家长也开始为孩子选择口才培训班。 那么，未来孩子的口才训练是分级还是继续保持素质教育呢？ 对此，广东新立成教育科技有限公司董事长赵碧表示，少儿口才培训将是未来演讲口才培训行业的“最大事件”。 新力成公司曾对行业进行过调查，结果显示，在3000多家机构中厦门演讲口才培训班，有2000多家公司是做少儿口才或者涉足少儿口才培训的。 但它们都面临着共同的困难：缺乏统一的课程体系、统一的标准和统一的教材。 因此，他认为优质的课程内容应该以标准化的形式覆盖整个行业。 他特别强调，孩子的口才要以素质教育为核心，等级考试和认证为辅。 两手都要抓，两手都要用力。

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