张振华：让最美好的童年与托马斯一起度过

张振华 托马斯教育集团创始人、董事长

央视新闻北京12月16日电 2016央视“中国教育+”教育盛典12月16日在京举行。本次教育盛典以“教育+”、“+互联网”、“+改革”、“教育+”等形式启动。 +创新”等，让教育与一切先进的可能性相结合，共同开创新时代的教育信仰。 知名教育专家学者、教师、教育领域先进人物、互联网教育探索者齐聚一堂，回顾2016年教育重大事件以及未来教育发展方向和先进理念，共商教育发展中国教育事业的发展以及中国教育机构在教育改革过程中的进步。 责任和意义。 央视联手中国教育界领军人物，交流教育热点问题。

今天我们请到了托马斯教育集团创始人、董事长张振华。 以下是采访实录。

主持人：各位网友大家好，这里是2016年央视《教育盛典》的场外直播间。 我是主持人马辉。 今天我们直播间的嘉宾是托马斯教育集团创始人兼董事长张振华。 张先生您好。

张振华：主持人老师您好！

主持人：首先跟我们的网友打个招呼吧。

张振华：各位网友大家好。

主持人：托马斯此次荣获2016中国影响力国际教育品牌。 你认为托马斯在这段时间过得怎么样？

张振华：是的。 托马斯教育品牌源自美国百年名校圣托马斯学校。 我们于2011年进入中国。圣托马斯学院于1911年在美国成立，主要在亚洲和非洲等非英语母语国家推广英语教育，传播现代文明。 2011年，我们在中国启动了托马斯教育。短短五年时间，我们现已覆盖除西藏以外的全国30个城市的200多个托马斯学习中心。 这个发展速度是非常快的。 。

主持人：您刚才提到我们从2011年开始进入中国，短短五年时间就取得了今天的成绩。 您有什么秘密可以与我们分享吗？

张振华：好的，主持人老师。 托马斯主要从事儿童教育工作。 孩子的教育实际上决定了一个国家未来的文明水平。 托马斯认为最好的教育应该奉献给孩子，但我国的传统教育却把最好的教育资源放在了高中或大学。 因此，托马斯自进入中国以来，在全国200多个托马斯学习中心投入了最先进的教学理念和教学方法，以及最优秀的教学人才。 我们为改变中国孩子的传统教育生态做出了很多努力。 我们的努力也得到了广大家长和同龄人的认可。 所以，我也要感谢中央电视台给我们这样一个奖项。 从某种意义上说，我们应得的。

主持人：那我看到我们说了托马斯有两门主要的独立课程。 其中之一是O2O英语与小学连线。 您能给我们简单介绍一下吗？

张振华：好的，主持人老师。 在过去五年的成长中，托马斯在行业内默默无闻已经三年多了。 也就是说，我们在做什么？ 为什么去年和今年成为这个行业的黑马呢？ 事实上，这三年多的时间，我亲自带领我们的团队成为我们的直营学校。 就是让我们的基础非常扎实。 所以在最初的三年半里，我们基本上是默默无闻的，可能没有人知道我们。

渐渐地，我们学生的家长觉得我们的模式很好，他们的孩子可以从托马斯学习中心学到很多东西，不仅仅是知识，还有很多健全的人格成长。 孩子们懂得感恩。 于是，我们开始陆续有一些家长向我们提出申请，询问我们是否可以成为你们的特许经营商。 因此，托马斯学习中心的特许经营实际上是从我们学生的家长开始的。 前五年，基本上都是我们学生的家长。 我们正式开始在全国范围内拓展特许经营权。 我们从2015年开始，2015年有近120家加盟店，到今年年底，我们的加盟店已经超过200家，速度非常快。

为何能成为行业黑马？ 刚才主持人老师提到了我们的两个核心产品。 一个是我们的O2O英语，另一个是我们的小学连线。 先说说我们幼儿园的联系吧。 整个幼儿园衔接通用多媒体课程系统是我们自己完全的知识产权。 可以说，这些课程都是全球知识产权。

我们采用完全多媒体的课程，彻底打破了以往一板黑板、一本教材、一支粉笔的教学模式。 我们采用互动式、互动式、探究式、游戏式的教学方式来改变以往的传统教学方式。 课堂模式——每个人坐在小桌子旁听老师讲课45分钟。 老师从第一分钟开始，一直到最后45分钟……托马斯的幼儿园过渡课程彻底打破了这种教学。 传统模式。 整个课堂就是在这样的游戏过程中完成的。 无论是我们的英语还是数学，还是我们的语文，包括我们的阅读、我们的学习能力，还有我们的科学、艺术、礼仪、健康，这些都是各科的多媒体课程，我们已经看不到它们讲的是什么了。以前是。 那个古老的痕迹。

这节课结束后，老师可能更多的是导演，学生可能是演员，大家一起完成这节课。 而我们整个幼儿园到小学的课程最大的理念就是非常注重青少年学生学习能力的培养。 这种学习能力的培养，一旦发展起来，将使他受益终生。 包括他小学、初中、高中、大学的学习能力，甚至包括他在社会交往过程中的沟通能力、组织能力、领导能力、协调能力。 如果从小就打下这个基础，这种学习能力将使他受益终生。

在这些方面，我们幼儿园的课程对学生的八智六情进行了全面的塑造。 所以，在托马斯学习幼儿园过渡课程，不仅仅是学习知识，更是学习一种能力。 这是我们的利器之一。 这也是我们现在，特别是近两年，在教育方面能够走在同行前列的原因。 现在市场上很多人都在效仿我们，但我们一直是这个行业的领导者和课程体系标准的制定者。

主持人：其实就是适应从孩子到学生的转变的能力，培养他的学习能力。

张振华：是的，比如说过去，当然现在国家已经允许生二胎了。 以前，孩子们都是孤独一人，他们可能不懂得感恩。 例如，在幼儿园，他们可能不知道。 我们的孩子学会了之后，学习效果是非常明显的。 不用你三个月，但是一个月孩子变化很快。 比如，这个孩子可能没有意识到，当父母下班回来时，他会给门口的父母带一双拖鞋。 托马斯学完这门课程后，只用了一个月的时间，这些孩子的改变就非常快了。 爸爸妈妈下班后就会知道到门口来铂之爵主持学院，把拖鞋带到门口。 爸爸，这是你的拖鞋，妈妈，这是你。 拖鞋。 或者爸爸妈妈进来的时候，都会跑过来给他一个大大的拥抱，爸爸，您辛苦了，妈妈，您辛苦了。

在托马斯学习中心，这些改变，我们会在幼儿园衔接课程中做出这些改变。 这种性格的成长会持续他一整年的学习，所以孩子进步很快。 就是我们充分培养他，让他变得独立、自信、非常自立。

主持人：其实在他这个成长阶段让他选这样的课程，对他以后的影响是非常大的。

张振华：是的，所以这样一来，你以后从幼儿园过渡到小学的时候，你就能走得很稳，走得很快，不会被其他同学甩在后面。 。 就像我们学校一样，很多孩子在我们学校完成学业后进入小学基本上就成为了班干部。 有家长开玩笑说，我们就像党校，是培养干部的地方。 到了小学，要么当班长，要么当学习委员，要么当中队长，带几条纹的那种，所以这个变化是很大的。

主持人：那我们的O2O英语模式是什么呢？

张振华：很好。 主持人提到了O2O英语。 现在O2O英语就是这样。 我们说我们托马斯O2O教育现在处于3.0版本时代。 这意味着我要讲3.0版本时代是怎么来的。 既然有3.0，就一定有2.0，也一定有1.0。 我们把一块黑板、一本教科书、一支粉笔的时代称为1.0时代。 什么是2.0时代？ 可能有投影仪、屏幕、电子白板、多媒体课件和书籍。 这个时代我们称之为2.0时代。 互联网出现之后，现在很多行业都在讲“互联网+”，加了教育厦门哪里学小主持人好，加了医疗，加了很多东西，从线下转到了线上，所以O2O这个时候就出来了。

O2O可以从线上到线下，也可以从线下到线上。 你看，有很多人做这种纯粹的在线教育。 托马斯的O2O教育不同于现在的“互联网+教育”模式。 托马斯是教育+互联网。 我们有一些同行是从事纯在线教育的。 他们就是互联网+教育。 我们分两个方向，有不同的入口。 他是互联网+教育，我们是教育+互联网。 那么，为什么托马斯会出现这样的情况呢？ 无论是在互联网背景下，教育都离不开互联网，但我们认为互联网想要彻底颠覆教育是非常困难的。

为什么？ 因为大家都知道，中国有五千年的历史，教育是有一种传承、情感纽带、互动的。 比如说我上学的时候，我的数学老师对我比较关注，所以我的数学成绩可能会很好，就是说我上课可能会特别专心、认真，我的数学成绩可能会特别好。 另一方面，我的化学老师不太关心我，甚至可能经常批评我。 当我上化学课时，我可能经常想我是否可以逃一点课，因为我的化学成绩不好。 。

主持人：确实是这样的。

张振华：教育中有这种情感互动。 因此，就互联网+教育而言，与我们所说的教育+互联网最大的区别在于，互联网+教育将更多的教育推向了互联网。 托马斯是O2O“教育+互联网”模式的3.0版本。 我们仍然认为人是第一要素，即人的因素是第一位的、非常重要的，特别是在教师方面。 因此，我们非常重视人的因素。 这意味着自从托马斯品牌进入中国以来，我们在全国200多个学习中心的教学过程中投入了最优秀的师资，取得了非常好的效果。

另外，我们的O2O不同于很多纯线上的O2O。 我们完全依赖第二语言习得理论。 第二语言习得的理论是什么？ 它是目前世界上最先进的语言学习方法。 我们和很多人谈论学习英语和学习英语。 事实上，英语是学不来的，英语也是教不来的。 就像我们说开车一样，无论教练怎么教你，你都肯定不知道该怎么做，也不敢上路。 该怎么办？ 我们必须练习厦门哪里学小主持人好，我们必须练习，我们必须练习，我们必须上路。

主持人：他是一位经验丰富的司机。

张振华：如果教练只是教你，三年后我们还是不敢上路，所以我们必须在实际应用中练习。 语言学习也是如此。 这几年，大家可能都陷入了学习英语的误区，把英语当成一门学科。 其实，这是一个误区。 学习英语就像学习汉语一样。 语言是一种工具，而且必须使用工具。 因此，我们说英语不能教，也不能学。 该怎么办？ 习得意味着使用、练习、再多练习。

托马斯英语就是这样，我们有非常先进的体系和体系。 我们有在线。 首先，孩子们在上课之前，会在我们的平台上进行预习和复习。 这一切都是利用互联网。 我们的孩子可以先在家预习，然后在网上复习。 到校后，老师可以在课堂上答疑解惑。 这样，孩子学得轻松，老师教得轻松，学习效果也很好。 当进入实际课堂时，老师会带他做大量的演练和练习。 接下来，我们在O2O平台上有在线一对一外教。 为什么？ 就是我们再带孩子去练习，我们称之为测试，看看他做得怎么样。

比如，如果你是外教，我会去平台和你一起练习，看看托马斯英语会不会说英语。 我们有外教在网上和孩子一对一练习。 所以托马斯的O2O英语就会像一个闭环。 我们从线上到线下，再从线上到我们线上的一对一纯外教平台。 这样的话，不仅孩子的光学不行，我们还让他不断地练习。 让他通过大量的练习来获得和掌握语言工具。 当他遇到外国人时，他很想说、敢说、能大声说，这样才能充分表达自己的观点。

你看，有很多孩子可能已经完成学业了。 当他们看到外国人时，他们不敢接近，而且很胆怯。 我们只是说他只是学了，但他没有实践，没有获得。 他必须学会它。 当你看到外国人时，你可以上去打招呼，“你好，你好”，对，这就是你们的交流方式。 这就是主持人刚才讲的托马斯的O2O。 这就是我们刚才讲的两个利器：一是我们的幼儿园连线课程产品，二是托马斯O2O英语。 我们托马斯O2O英语现在定义已经进入3.0版本时代。

主持人：大家都知道托马斯是我们的老朋友了，熟悉的网友也都知道，你获奖对托马斯来说会有什么影响呢？

张振华：我觉得这个奖项给予我们不仅是对托马斯的激励，也是对我们的鞭策和责任。 托马斯的目标是改变数百万中国儿童的教育生态系统。 在这条路上，托马斯一定会竭尽全力沿着上面的路走下去，让更多的中国孩子能够享受到这种世界先进的教育。 托马斯的教学理念就是竭尽全力实现这种公平的教育。

主持人：作为托马斯的创始人和领导者，您对未来有什么计划？

张振华：是的，我给托马斯做了一些战略规划。 托马斯可能与许多机构不同。 托马斯的话是，我们现在拥有托马斯学习中心业务，我们现在称之为核心业务。 托马斯还有增值业务，就是我们的幼儿园业务部门。 我们还有种子业务，即托马斯早期教育和托马斯国际学校。 未来，托马斯将实现从产品研发到销售的上下游全产业链布局，托马斯早教、托马斯幼儿园、托马斯学习馆、托马斯学校、托马斯学院。

比如，五年后，无论你走到中国的哪个地方，抬头看到的要么是托马斯学习中心，要么是托马斯幼儿园，要么是托马斯早教中心。 这些孩子会等他们进来，比如说十几岁、二十岁、二十岁以后，他回忆起自己的童年时，就会说我的童年是在托马斯那里度过的。 这样的话，将会是一个非常美好的愿景。 这是我对托马斯未来的愿景。 设想它。

主持人：好的，谢谢张总，再次恭喜您。 也希望我们的托马斯能够在全世界取得成功，谢谢！

张振华：好的，谢谢老师，谢谢您，也谢谢各位网友。

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