百年厦大情怀档案 | 厦门大学与河南的情缘——“河南”遇见厦门大学的前世今生

抗日战争时期，厦门大学西迁闽西继续办学。 刘荣担负起厦门大学理学院西迁的重任。 他带领大家带上书籍、玻璃仪器、药品，步行二十多天来到长汀。 他带领师生自行翻修校舍，将昔日的寺庙、牢房改造成教室、实验室，将祠堂改造成职工宿舍。 他自学了九门化学课程，以英文原著为主线，自己编写讲义； 用竹管代替水管，用泥炭炉代替酒精灯，带领学生进行实验训练； 除了批改专业知识外，他还注重英语语法。 化学拉丁语表达也经过仔细修改。 这种集知识、技能、语言于一体的“全方位教学法”，形成了完整的“教学链”。 据卢嘉熙回忆，刘蓉老师用英语授课，思维敏捷，逻辑严谨。 他经常在讲座后半段安排课堂讨论，激发学生学习的主动性。 他还亲自吹制了各种实验所需的玻璃管。

在敌机轰炸和艰苦岁月中，山里的化学系进一步发展。 傅莹等多位专家前来授课，一批人才脱颖而出。 卢嘉熙、蔡其瑞、陈国桢、邓从浩等后来成长为国内国外著名化学家。

厦门大学内迁长汀途中漳州至长汀路线图

解放战争前夕，刘蓉对国民党反动派打内战深感不满，鼓励卢嘉熙保护厦门大学，迎接新中国的诞生。

1947年，刘腾到山东大学任教。 1956年4月，时任山东大学化学系秘书长、系主任的刘成奉高等教育部之令调往郑州，筹建郑州大学。 接到通知后仅仅三天，他就放下手头的科研项目，前往郑州担任筹备室主任。 从选校址、动员农民卖地搬迁，到校园规划设计，一切都一丝不苟、一丝不苟。

在正大筹建过程中，他肩负着学校综合事务和化学系筹建两项重要职责。 他说：“办教育，首先要树立‘信心’。” 他从山东大学、吉林大学抽调师资，派学徒到山东大学培养成为能吹制异形、异型玻璃器皿的高级技师； 他亲自从美国和德国购买化学专利出版物。 青年教师的外语培训更是具有实用性。 对于总务，他说：“总务就是服务”。 只要有调来的教职员工，他都会亲自去车站迎接。 短短五个月，郑州大学就开学了。 刘蓉现任化学系主任、校长助理。 正大创办时，除了刘榕之外，还汇聚了历史学家、哲学家纪文甫，化学家车德基、徐莫耕、纪耀武，物理学家霍秉权等一批著名学者，为正大的发展做出了贡献。今天，正大迈向“双一流”。 为一流大学建设奠定了坚实基础。

1956年，郑州大学赴厦门大学进修教师的一封信

庆祝郑大诞生的锣鼓声尚未响起，一场灾难却悄然降临到了刘蓉身上。 在那个特殊的时代，他无法逃脱迫害……他病倒了，高血压、心脏病趁势而来。 。 不过，刘蓉并没有屈服绝望，主动申请为青年教师开设化学英语和化学德语课程。 为了支持农业，刘同积极研究并试制多种农药、植物激素和除草剂。 尽管他生病了，无法在实验室工作，但尽管感染了红薯黑斑病菌，他仍然将实验设备搬到了家里进行实验。

1971年5月，刘蓉因病去世。 临终时，他请求家人将一生积累的专业图书资料无偿捐赠给郑州大学图书馆。

历史的车轮滚滚向前，随着时间的推移，一批批厦大人来到河南这片饱经风雨洗礼的土地上创业落户，成为新的河南人。 目前，厦门大学在河南有近800名校友，活跃在河南政治、经济、文化、教育等各个领域。 刘忠东，2000年化学化工学院校友，担任首届食品安全国家标准委员会委员，参与了中国食品添加剂和配料行业的奠基工作。 同时，作为联合国食品添加剂法典主办国代表，推动联合国食品法典体系修订，造福人类。 共同健康肩负着行业的使命。 1994年管理学院校友李继新，作为河南省注册会计师协会副会长、全国会计先进工作者，积极推动国际四大会计师事务所之一的安永会计师事务所率先落户河南，让国际“四大”落户河南成为可能。 “零”突破。 管理学院2005级校友程光作为全国会计领军人才，积极发挥优势，推动河南省首家校企联合会计学院成立，开启会计行业新模式训练。 2006年经济学院校友宗方组织编写了《河南经济蓝皮书》，为河南省政府提供了重要的经济形势分析和预测参考。 他组织全省全面建成小康社会统计监测工作，为推进河南全面建成小康社会提供指导。 决策依据...

年轻校友在热忱服务中也快速成长。 在Covid-19疫情防控中，厦门大学2015级医学院毕业生邢景跃、2016级医学院毕业生李腾、2018级生命科学学院毕业生薛丹阳、2018级教育研究院毕业生张小迪、2019级海洋及A组地球科学学院毕业生陈志远等年轻校友始终坚守在各自的岗位上，或在医疗一线，或在社会最前线。 他们爱岗敬业、爱岗敬业，用实际行动诠释了厦大人的家国情怀和自强不息、至善至美的精神。 让“厦大人”的名字在当地疫情防控工作中熠熠生辉。

合作硕果累累

深厚的历史渊源使得厦门大学与河南省的校地合作源远流长、规模不断扩大。 长期以来，双方在人才培养、教育培训、技术研发、开发研究等方面开展了多方位、多层次的交流与合作，开创了校地合作的美好画卷。 “硕果累累”。

在厦门大学档案馆中，还保存着多封郑州大学派教师赴厦门大学进修的信件。 这些泛黄的纸片静静地诉说着两校情谊绵绵的故事：早在20世纪50年代，郑州大学建校时，由于师资短缺，许多教师被派往厦门大学深造。 厦门大学充分发挥自身优势和特色专业学科的引领作用，在马克思主义、经济学等学科师资培养方面为郑州大学提供一切力所能及的帮助。

河南是我国人口第一大省、农业大省。 厦门大学自建校以来，开始在河南省招收各级各类学生，为河南培养专门人才。 1921年至1999年，共有1077名专科生、本科生、研究生在厦门大学学习、进修、函授学习。 此后十年，厦门大学从河南省招收学生5000余人，其中本科生2200余人，研究生3100余人。 此外，厦门大学还积极引导毕业生前往河南建功立业、绽放青春。 以2016-2019年为例，厦门大学共选送259名毕业生到河南就业。 同时，河南省委组织部还制定了厦门大学定向选拔学生人才计划，吸引优秀毕业生来河南施展才华、创业。

2008年以来厦门演讲培训班前十名，河南省与厦门大学密切合作开展教育培训。 针对实际需求，厦门大学为河南开展全方位职业教育培训厦门铂之爵主持学院，提供优质、有效、个性化的教学培训和管理咨询服务。 以2016-2018年为例，厦门大学为河南省政府部门、企事业单位举办干部能力提升培训班和高级培训班200余期，培训11700余人次厦门演讲培训班前十名，有效助力河南省综合素质提升干部。 能力。 厦门大学还深入革命老区开展党性教育培训。 2018年7月中旬，厦门大学60余名党员干部赴大别山干部学院进行“不忘初心、牢记使命”主题教育学习。 通过课堂教学、现场教学、体验式教学、情景教学、访谈教学，大家沉浸在情景中，触摸红色历史，学习和理解大别山精神，接受深刻的思想教育和党性教育。

2018年7月，厦门大学党员干部赴大别山干部学院学习

2014年6月，两校合作迈上新台阶——厦门大学与河南省签署战略合作协议。 双方将开展全面产学研合作，着力打造以国家技术转移郑州中心为枢纽的跨区域、跨领域、跨机构的合作中心。 技术流通转化新格局，将促进河南经济建设和社会发展，促进厦门大学科技成果转化。 近年来，双方合作稳步推进，并初步显现出一些合作成果。

河南与厦门大学的合作既有总体布局，也有一定突破。 近年来，双方在化工、能源材料、建筑设计、教育科研等领域开展合作，其中包括与河南省电力公司能源经济研究战略合作、与河南驻马店中天生物科技有限公司的合作等“发酵技术研发中心”，与多弗化学有限公司合作建立锂离子电池评价体系并开展高性能电解液研究、提高区域民办高校校级带头人学术水平研究、以及中外合作办学教学改革与师资队伍建设研究等。

2019年11月19日，河南省地方志办公室向厦门大学图书馆捐赠《河南地方志文集》。 该丛书涵盖了河南自然、社会、经济、文化的发展变化。 版本齐全，为河南研究提供了珍贵的历史文献，为校地合作注入了新的内容。

“行万里路”实践活动期间，更多厦门大学青年学子也来到河南。 2012年以来，厦门大学共选派社会实践团队54支，前往河南省郑州、开封、信阳等17个市的20多个县开展社会实践、调查研究等活动，近500人次参赛学生中，有21名跨学院、跨学科团队。 综合团队。 实践小组成员通过实地走访、问卷调查等方式，对河南电商新村扶贫、农村土地改革、养老保险保障、城市交通管理等方面进行了深入调查研究。 他们进村入户、上山下乡，宣讲国家扶贫政策，帮助困难群众解决实际问题，服务乡村发展。 他们深受当地民众欢迎，为当地发展贡献了厦大学子的青春力量。

厦门大学

原文发表于6月19日河南日报第12版

文：李景江娇 张琳

图片：厦门大学档案馆 郭晨

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